Современные проблемы управления персоналом: методические указания по выполнению контрольных работ для обучающихся направления подготовки магистров 38.04.03 Управление персоналом профиля подготовки «Стратегическое управление персоналом»

Контрольные работы выполняются студентом по заданию преподавателя, но без его непосредственного участия. Преподаватель выдает задание на выполнение контрольных работ на установочной сессии и оценивает качество их выполнения на последующей сессии согласно расписанию занятий в аудитории. Выполнив работы, обучающийся направляет их проверку до начала основной сессии через электронный ресурс в системе СДО.

Критериями оценки контрольных работ обучающегося являются:

-        уровень освоения студентом учебного материала (качество знаний);

-        умение использовать теоретические знания в решении практических задач;

-        умение работать с литературными источниками;

-        новизна используемого материала;

-        аргументированность, полнота и логичность изложения ответа;

-        обоснованность и четкость изложения ответов;

-        оформление письменных работ соответственно требованиям преподавателя.

Формы проведения контроля определяются преподавателем. К ним относятся:

–    собеседование;

–    устный опрос;

–    проверка индивидуальных заданий;

–    компьютерное тестирование.

Оценка качества выполнения контрольной работы является одним из условий получения допуска к экзамену по данной дисциплине.

Шкала и критерии оценивания контрольной работы приведены в таблице 1.

 

Таблица 1– Критерии и шкала оценивания контрольных работ

Шкала оценивания	Критерий оценки
«зачтено»	Задание выполнено по условию и в соответствии с выбранным вариантом. Обучающийся полностью и правильно выполнил задание КР или допущены не значительные ошибки. Теоретические вопросы раскрыты. При защите обучающийся ответил на поставленные вопросы полностью или с частичными неточностями. КР оформлена аккуратно и в соответствии с предъявляемыми требованиями
«не зачтено»	Задание выполнено по неверному варианту. Обучающийся при ответе на поставленные вопросы и при выполнении заданий продемонстрировал недостаточный уровень знаний и умений, допустил грубые. Не раскрыл или неверно раскрыл поставленный теоретический вопрос. Отсутствуют выводы по результатам анализа. При ответах на вопросы в процессе защиты было допущено множество неправильных ответов или ответов, демонстрирующих, что студент не ориентируется в представленном материале